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1、诗歌鉴赏摘抄
这里小编给大家分享一些诗歌鉴赏摘抄，方便大家学习。如果这20篇文章还不能满足您的需求，您还可以在本站搜索到更多与诗歌鉴赏摘抄相关的文章。 两首诗歌鉴赏 ◎一场孽恋：黑水河和白水河 流过阴山的水，努力淌出 关于一场风月的洁白 黑夜，漫过大地的`河床 天空，不再有百灵的歌声 一株百合，植在青春的岸上 日子就是滋生的惦念 黑与白——河水不再提及 ◎日子 城市，不断的演绎同一首歌 凌乱，奔突。曲高和寡的竹林雅境 渐渐成为浓厚的粉底，不再说琼瑶 爱玲，以及荣幸的康桥 你把词语一再压缩，几乎成为裂变前最后的诅咒 向日葵轻仰头颅，说出一些 冰冷的句子。黄昏的太阳便沉入纤纤弱水 从此，西墙外，鼓声不停 日子就这样缓慢地流淌着。风， 不停地歌唱，不停地演绎，不停地涂抹…… 诗歌鉴赏一篇 累了 不要倒下 想想家中老黄牛般的父母 也要挺住 告诉自己这不算什么 倦了 不要放弃 其实放弃的不是一些事物 是自己 珍惜自己 烦了 不要抱怨 上帝不知道你是谁 要好好生活 享受你正在做的事情 受到打击了 不要垂头丧气 不要认为自己天生可以把每件事都做好 但要努力把每件事都做到自己的最好 不要动不动就说自己孤独 其实你就不懂什么是孤独 有家人 有朋友 没经历过风吹雨打 哪来的孤独 不要觉得自己很重要 缺了你地球照样转 更不要认为自己无足轻重 对于你的父母来说 你就是他们生活的全部 一定要把你最快乐 最乐观的一面 给他们看 因为 只有你快乐 他们生活才有意义 不要为了追求自己更美好的生活关于说给自己的话。 而继续让父母处于永无止尽的劳累责任 他们应该有自己的生活 不应为我们而活 要积极 不要堕落关于说给自己的话。 不要把我们的颓废归咎于社会这个大环境 为什么别人能为了理想而奋斗 堕落是因为内心的懒惰关于说给自己的话 每天走路 关注一下脚下的草 身边的花 枝上的叶 他们如此卑微的生命都美丽的活着 相比之下 我们反而显得 更渺小 要为自己而活 做自己喜欢的事 要为别人而活 做在乎自己的人喜欢的事 有时间多出去走一走 看看大好河山 舒心畅气 养心养气 不要对身边的事情过分挑剔 存在即合理 既然不关乎我们的生死存亡 为什么还要给自己增添烦恼呢 不要评论别人 特别是一个自己不了解的人 我们只有资格批评我们爱的`人 在自己生气的时候不要说话 因为过后我们往往为这些话追悔莫及 要原谅别人对你的伤害 但不要养成习惯 即使再不能理解你父母的想法 也不要指责他们 要知道 他们才是全心全意为你好的人 你不能辜负他们 表达你的爱 表现你的成长 让他们有收获的快乐 要知道 我们是他们养育的 时间最长的庄稼 他们把全部的精力心血都放在了这里 不要让一场洪水让他们颗粒无收 一夜白了发 看到自己的快乐 珍惜自己的幸福 感恩自己的拥有 追求自己的理想 鸟儿双飞， 并蒂莲相依 春风吻着小草 小溪缠绵着山脚 不知谁幸福着谁 青春了的男女 建起了鸟巢似的家 挥洒着汗水，挥霍着年轻 爱着，笑着，哭着，闹着 养育着儿女，建筑着家园 魅力了男人，黄了女人 究竟谁幸福了谁 诗歌三篇鉴赏 诗歌：《岁月的河流》 岁月的河流， 洗不掉对你的怀念， 曾记否， 某年某月某一天， 你迷人的身影， 在我的脑海闪现， 你热情似火将我追赶， 象条欢乐地小溪， 奔腾到我的身前， 我性格内向不善言谈， 爱火在心中汇聚一团， 可我们的爱啊！ 失之交臂一瞬间， 美丽的女郎啊！ 你永恒在我的心田。 诗歌：《爱的线段》 我想象， 空间有根爱的线段， 线段的两端， 系着你我的心田， 我两眼徐徐微闭， 爱之音符拨动我的心弦， 爱的情感通过线段， 对你发出声声呼唤， 你那爱的心啊！ 是否和我的心， 保持和谐同样的飞旋。 诗歌：《美丽爱情总有爱的呼唤》 笔名：王李杜白 地球在飞速的旋转， 人类世世代代繁衍， 没有爱， 世人何能延续到今天， 狂风在海上吹过， 海浪笑出浪花一片， 春风从大地飘过， 鲜花绽开了笑脸， 蜜蜂在花蕊中盘旋， 月亮由星星陪伴， 没有燕妮， 哪有马克思的光辉灿烂， 没有宋庆龄， 哪有革命先行者孙中山， 没有邓颖超， 哪有周恩来的气度非凡， 辉煌爱情总有挚爱相伴， 美丽爱情总有爱的呼唤。 不一样的爱 没有该与不该 只能爱与不爱 时位对于人的诱惑 没有谁可以更改 一生的等待 没有改写故事的结局 如潮的泪水 冲不走如山的无奈 刻骨铭心的真爱 是一生牵挂的人 你悲泣的时候 她也在对月伤怀 一同回归 我内心犹如狂风再吹， 恨不得马上变一声惊雷。 让我的脸色不再苍白， 让惊雷扫除阻路的.魔鬼。 快让我迈开拥抱你的双腿， 快瞧瞧你这一枝美丽的腊梅。 让你接收我的热泪， 更加增添你动人的颜色。 让我慢慢的抚摸你的肩背， 轻轻地为你扎一串耳坠。 看耳坠像那欲开的蓓蕾， 你的芳香已经把我灌醉。 我嘴里哼哼着我的阿妹， 但愿你搂着我一同回归 你的心世界 我悄悄的， 静静的， 缓缓的， 走进你的心世界。 看到你孤身做在船上， 洁白的裙摆随风飘荡， 海藻般的黑发迎风而逸。 我知道， 你在想他， 那个让你钟爱一生的男子。 我知道， 你很爱他， 以至于把我对你的爱忽视。 我知道， 你很想他， 他是守护你的唯一王子。 我知道， 你不爱我， 这辈子只能做你的骑士。 我知道， 我都知道。 但是， 请你记得， 这一辈子， 我都会做你的骑士， 都会做你的守护天使！ 孔林连绵，孔墓方方 孔子何在？ 万里长城今尤在， 不见当年的秦始皇 泰山仍巍峨 黄河仍咆哮 大地仍变换着四季的'容颜 一茬茬的人今又何在？ 江山依旧 罗布泊成沙漠 棺里睡着一美丽的女子 这一睡就是上千年 灵魂走过了不知多少的繁华，荒芜 香体仍恋着这方土地 过客啊， 那些湖泊 那些繁荣 那些会唱的， 那些会笑的， 那些会飞的， 那些会行的 既然终是过客，那就 能唱就尽情地唱吧， 能笑就尽情地笑吧， 能飞就尽力的飞吧 能行就行千万里吧 能在纸上歌唱就尽兴地歌唱吧 百灵鸟寻一幽林 卖弄起清脆的喉咙 大海借着潮汐 唱着交响乐 溪水在山谷奔走 叮咚叮咚地把歌儿唱起 而我 心中有许多歌儿要唱 悲伤的，欢快的 轻快的，低沉的 把那些歌谱成诗行 把那些歌谱成骈句 每天在心中唱起 每天在纸上歌唱 诗歌二首鉴赏 圣诞之约 （钱 敏） 站在隆冬的门口， 摸着圣诞老人的胡须， 恳请飘过的雪花停下脚步， 帮我捎去诚挚的信函， 邀约春天早来派对……！ 情人节回眸 飘落的玫瑰花撩乱了我的眼帘，你的身影也已化成一种落寞的氛围，只能在记忆中回眸那个名字，那个身影，那种声音，让人心痛的思念如雪！想你的时候世界全部是你！ 这种痛，不需要用眼泪来释放，也不必用叫喊来宣泄，只能独自咀嚼，慢慢回味。 这种痛，不是心中有多少委屈，而是在百转千回之后，发现曾经梦寐以求的已完全不是自己渴望的世界。错过的事，已经融入了走远的'岁月；错过的人，亦如过客般消失在天际！ 这种痛，无须言语，相随永远。绵延不绝的相思承载着记忆，似水年华飘零远逝的缠绵缱绻……再次聆听《黄玫瑰》 吟唱着心伤，已经因为时间的流逝而不觉再沉重，只是，仍有几抹淡淡的隐疼，在心头萦绕着.....逝去的那段不堪回首的，曾经刻骨铭心的岁月原来《只是没有如果》！ 诗歌鉴赏 幻想细胞活跃地跳动 不愿错过六岁这个季节 我呆呆地盯着一本笔记本封面 试图要走进去 但更像是里面的风景在向我走出来 纯白的木屋，欧式—— 柔软的地面上干净的白鲸 远离了海 却在陆地上有了自己绝美的姿态 遍布艳丽鲜花的院落 还有甘愿充当卫士的白栅栏 簇拥着白色木屋 像一群家臣拥护自己的君王 栅栏外的石径接受野草的拥抱 与世无争地躲在笔记本封面的边角 不起眼的.角落有时潜藏最大的未知 就像这条石径 只有它才能将木屋家族往图画里的远方带 才能拉长我们的想象停留在一个合适的位置 六岁的木屋 儿童乐园里的第一眼典雅 大人有权利界定这种美 却忽略了六岁孩童不知萌发自何处的悸动 封面诱惑霸占了孩子的呼吸 也让他的脚步迷醉 越来越深厚的美丽在注视中酝成一场盛情之雾 让人不再愿意去留心家的方位 让我们在雾中做一个失联的孩子吧 哪怕就一刻！ 近三十年后为何还会忆起？ 是因为那一场失踪劫持了三十年的时光 把我镶上了笔记本封面 完整了封面上的架构 可爱的小昆虫，漫天纷飞的树叶 小朋友们舔着雪糕的舌头，几个小伙伴一起玩耍的身影 简直热的要见鬼的天气 哇塞，讨厌的夏天 太阳公公的笑，把我们心底的炎热赶走 甜甜的雪糕，抹去我们心头的厌恶 简直可爱的要把心萌化 哦，可爱的夏天 绿的发黄的树叶，跑来跑去的风娃娃 妈妈们晾起的衣服 小朋友们穿着小裙子玩耍的身影 简直快乐的要无法呼吸 太好了，快乐的夏天 快乐的夏天，可爱的夏天 讨厌的夏天，五彩的夏天 充满着无限光彩 到处还洋溢着孩子们的欢笑， 我爱你，夏天 什么叫四季，你可曾知道？ 如果，我告诉你， 漫天的树叶，垂涎欲滴的大树 绿油油的草地，加上一阵又一阵轻言轻语的风声 和一朵朵争相开放的小花， 这难道不是春天吗？ 我告诉你，什么叫做夏天 燥热的心情，被晒得黝黑的皮肤 不时感到干渴的嗓子，和不耐烦的身体 加上大发脾气带来一阵又一阵的`烦躁 这就是夏天给我带来的感觉 秋天是美丽的，秋天是美好的 看着大树一天一天的落下黄叶，看着小朋友们玩的不亦乐乎 看着农民伯伯不停地为即将结果的果树施肥 看着自己的劳动成果，心里不禁会有一种久违的感觉 这就是我向往的秋天 冬天，白雪皑皑 一片片雪花带来了一声声欢笑 一双双小手带来了一场场雪仗 一次次玩耍带来了美好的回忆 一个个雪人带来了我们对白雪的概念 这，就是一片白色的冬天 四季，你明白了吗？ 我想把嘴巴 放在大树的树梢上 跟天空上自由飞翔的小鸟聊天 和树荫下玩耍的小朋友们打招呼 聊啊，聊—— 草地上洋溢着欢乐的笑声 我想把眼睛 放在洁白的云朵上 看天底下劳作的农民 发现大海上一只又一只的海鸥 看呀，看—— 眼睛里充满了世界的新奇 我想把耳朵 放在细小的花瓣上 听昆虫们的议论 听动物们轻轻的耳语 听啊，听—— 我仿佛变成了那些不引人起眼的小虫 我想把我自己 变成那一株株小草 随风摇摆 享受雨露的滋润 跟小花、小虫、大树、蒲公英…… 一起快乐的玩耍 但是，如果去到了那里 谁来照顾爸爸妈妈呢 在不远处的某一个地方， 有个散发着香味和淡淡紫色的地方， 咦？那个地方有什么？ 哦，原来是一串串紫藤栖息的地方， 它们随风舞动，仿佛在跳一支轻快的舞蹈。 紫藤萝，散发着清香的紫藤萝， 你那一个个花穗，正为赶来观看的人们在风中摇曳着 你那淡淡的紫色，真让人沉迷于其中， 那是多么美妙，那是多么的让人享受！ 校园里，你朝人们甜甜的笑， 你的笑像世界上唯一能够让人宽慰的表情， 你的笑仿佛让世界上的东西全部暂停， 只能远远地看着你。 亲爱的紫藤萝， 你是校园里最独特的风景； 你是校园里最美丽的女子； 当然，校园里能让孩子们开心的， 也只有那一束束散发着芳香的紫藤萝…… 在那快乐的时光 我们在勤奋的做题，为了让我们的明天更加辉煌。 全部做对的自豪感还是充满心底 在那快乐的时光 听着朗朗读书声，听着孩子们对于读书的渴望。 她们对于书的渴望像永远没有底的大海 在那快乐的时光 孩子们唱着欢乐的歌，展开歌喉，让大家享受歌声的美妙 她们的歌声动听的让我们无法自拔 在那快乐的时光 是在塑胶跑道的操场，我们跳着绳，欢声笑语充满了操场 她们的步伐真是非常轻盈 在那快乐的时光 我们在一起玩耍，在一起互相拥抱 我相信那就是世界上最快乐的时光，也是最纯真的孩子。 诗歌鉴赏6则 笑妄自年少饮彭觞 听深夜里的歌 呜呜的 像是风的声音 夹杂着的 酒杯的破碎 划过来 又荡过去 青青绿苔 碧色生翠 落下的泪是露 是风中摇摆的命运 我端杯倾诉 你自顾的笑 老年泪 少年愁 都是没由来的苦 望明月 舞袖魂 最寒不过独上高楼 碎成花的影子 如剪一江冷秋 凉在心头 笑你少年 何为愁 风去月来花满楼，潭空林静鸟封喉。 笑你少年 缘何愁 一刀平分山中色，九弦弹出眉下眸。 笑你少年 谓之愁 百代光阴皆逆旅，万古芳树笑春秋。 笑你少年 诉之愁 出乡又逢阳关客，自古吴盐胜似雪。 笑你少年 泣之愁 好月反是凝霜浓，无风竟自歌起楼。 笑你少年 眉上愁 阳春烟景不足赏，驾马扬鞭少年游。 笑你少年 心中愁 树转经轮星移位，御宇踏风强说愁。 笑你少年 愁愁愁 若自咸阳新橙破，正恰少年莫说愁。 为谁鞠躬 不知何年，我坚硬的骨头有了弯度 不知何时，我空空的肩膀有了重量 向身躯渐小的双亲致敬，向枯竭渐显的大地跪拜 向一日日渐瘦的兄弟姐妹，带来营养的粮食。并且 摊开双手，低垂头颅，甚至匍匐着，以求更贴近沃土 在该开花、该凋零、该硕果满枝、该入土冬眠时，潇洒来去 在这个尘世，腰身的韧度与双肩的承重让生命延展无限 更多广阔的天地，在我们俯瞰时尽收双眸深入心灵 思亲 中秋的月儿又圆又亮， 家乡的亲人各在一方。 林间小道桂花飘香， 却比不上故乡泥土的芬芳。 淘气的云儿不请自来， 挡住了月儿羞涩的目光。 繁华的都市灯火通明， 却少了故乡那淳朴的歌声。 多少个月圆月缺的深夜， 眺望着故乡把酒对月。 是思念，是离愁， 亲人的思念挂心头。 假如我老了 听闻一个35岁女人一经发现即肺Ca晚期有感 假如我老了， 我会感恩，我会从容。 拼搏了一辈子， 相信吧！总会过上自己想要的日子。 假如我老了， 没有了工作和教育子女的压力， 每天的时间都可以自己自由支配， 那时回到乡下写写字，画些画，弹弹琴，养花种菜， 如果身体力行，还能到处旅行。 我的心感恩着现在， 让我健康的活老的那天， 一切压力、痛苦、磨难都是暂时的，转瞬即逝， 能让我活到老，那便是福气！ 看到每天升起的太阳，是何等幸福！ 海之恋 · 深海 大海，你这狂野善妒的情人 给我一个愉悦的诱惑和幽远的激动 此刻，心灵被丰盈充满 忘记了倾听 我把自己重新雕刻 雕成你的灵性与风格 渴望着生命的另一种蜕变啊 当我又一次濒临你的海岸 迎接我的还是你苍茫的、永恒的、激昂的世界 我赤诚的神往 你展开了怡然的、深蓝色的微笑 海风、海浪 不绝的'呼吸，我们相拥入怀 我感受你的热烈的情素 忘不了，这丰沛无比的激情 忘不了，这不衰的美色和永恒的纤尘不染 忘不了，这沉甸甸的梦想 我的心已负载了你全部的挚爱与欢愉 此时，圆熟酣畅的海魂呵 你给予我这深蓝色的心情 增添一抹微醺的 神秘的，没有一丝邪腻的韵味 精妙如斯 晨曦与落日并没有惊扰你 内蕴青靛靛的霎然通透的色彩 丽色的芬謦在思想里流泛 痴心回味，我的深海的恋人 指纹 再也不肯回头 那个遥远二十岁的春天 无论我怎样呼喊 谁指使岁月的雨 洗净了千捆思念的笔 无论我怎样哭泣 送你的那片草地 画满了青春的指纹 怎能抹去啊 即使是夏的风、商的雨 如何鉴赏诗歌 诗歌是和小说、散文、戏剧并列的文学体裁。学习诗歌，要先对诗歌特点有所了解。诗歌具备意境美、情感美、语言美、音乐美这四个特征。诗歌四“美”决定了学习诗歌的方法应与学习其他各类文章有所不同，要特别从四个方面来学习。 一、注意诗歌意境美。 意境美从何而来？它是诗歌中意象通过艺术的组合而发明出来的。要透过字面体会诗句的丰富内涵，借助于想象和联想，尽可能在自身的脑海中构建起诗歌所创设的那种意境。不能只致意词语的表层意思，孤立的理解个别诗句的含义。要从诗歌描绘的鲜明形象中去体会充分的诗意和丰富的意境。或如《沁园春雪》般壮美开口，或如《周总理，你在哪里》那样高尚热烈。有时，相同的意象构建出不同的意境，都是飞雪坚冰，在《沁园春雪》和《白雪歌送武判官归京》中就形成了截然不同的意境。 二、注意诗歌情感美。 诗歌是最富有感情的。白居易说过，“诗，根情”。可见，没有激情发生不了诗歌，诗歌是诗人真挚感情的集中体现。学习诗歌，要结合诗歌创作的背景资料，体会作者的思想感情，掌握诗歌形象的内在实质。优美的诗篇总是发生在感情激荡的时候。 三、注意诗歌的语言美。 诗歌语言凝练概括，含义丰富深刻。自古作诗就讲究锻炼语言。如《沁园春雪》，全词114个字，即勾画出一幅北国风光图，又准确评价了上下几千年的历史人物，语言极其精警。“望”、“惜”、“舞”等词语蕴涵着丰富的意味。好的`诗句都是反复锻炼而来的。 四、注意诗歌音乐美。 诗歌是最适宜朗读的文学作品，富有节奏和韵律，注意句法的整饬和变换，语调上高低缓疾，抑扬顿挫。朗读时，要掌握节奏韵律，突出诗歌的音乐美。 诗歌四“美”不是互相孤立的，而要综合起来欣赏体会。诗人用充分的感情进行创作，反复锻炼语言，构建出诗歌优美的意境。读者在反复诵读吟咏中体会、想象，领略诗歌的独特魅力。 1、苹果 苹果站在 苹果树上 别怕 我们不是 偷苹果的孩子 只是想知道 苹果花变成苹果的秘密 苹果一落地 奇迹就不存在 2、向日葵 秋天的天空 没有云彩 大地满腹的心事 在风中变黄 怀孕的小野花 躲在种子里 童话中的公主已老 王子还在远方流浪 说谎的孩子 也没被狼吃 不会撒谎的向日葵 羞愧地低下头 因为你的虚伪 我期待的眼中 永远含着泪水 3、麦子 饥饿的岁月里 麦子黄遍整个梦境 收割的镰刀握在我手里 麦子的梦把我高高举起 轻轻摇晃一下 就飞起来 站在这样的高度看大地 大地荒芜成远古的寂静 好吧 就让我在一粒麦子里流浪 另一粒麦子里安家 《望庐山瀑布》作者是唐朝文学家李白。其全文古诗如下： 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 【译文】 香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有三千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。 《竹里馆》出自唐诗三百首全集，其作者为唐朝文学家王维。其古诗全文如下： 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 【翻译】 独自坐在幽深的竹林里，一边弹琴一边对天唱歌。深林中没有人与我作伴，只有天上的明月来相照。 《赠刘景文》作者是宋朝文学家苏轼。其古诗词全文如下： 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。 【翻译】 荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。 虞丞相①挽词三首 （其一） 杨万里 负荷便宜重，经纶别有源。 雪山②真将相，赤壁再乾坤。 奄忽人千古，凄凉月一痕。 世无生仲达③，好来未须论。 【注释】①虞丞相，名允文，南宋抗金名臣。虞允文曾率军赢得采石（今属安徽马鞍山市）大捷，在南宋朝野获得极高声誉。乾道八年秋，赴四川综理军政事务，后病逝。谥号忠肃。②杜甫在《八哀诗》中赞严武平定吐蕃叛乱：“公来雪山重，公去雪山轻。”③仲达，司马懿的字。三国时有谚日：死诸葛能走生仲达。 8.这首挽词主要运用了什么表现手法？请结合诗句简要分析。（5分） 9.联系全诗，赏析“奄忽人千古，凄凉月一痕”一联的意境。（6分） 每一朵花开都有你的名， 每一刻思念尽是你的影， 每一次悄然的转身， 不是忘记了爱恋的心， 是不舍 是疼心 然而，我终究要走， 在纯白的云间， 在丰收的田野，我四处微笑 可你是否知了 脸上的爱不是我的心 我的心，在你离去的梦里 默然片片凋落 是绝望 是呐喊 是落在花瓣上的雨滴 为着找寻你的名 找寻一滴雨的缘分 我来过 来过你如花的流年 是美丽 是潘多拉的盒 是命数的安排和刻意 坠落的星试行运走 牵引的力不肯放下 眷恋的心不愿舍去 可是，可是 有一天，我终于明白 你是隐秘的，无心的蕊 任何的靠近和探望 终将被沧桑的现世打破 一段美好的最着迷的开始 我不是诗歌的王， 是落魄的游子 你不用打开书签收藏 就放在风里 任碎片飘扬四方 结出一地的最美的邂逅 当世间陷入黑暗 你是最明亮的灯 当白昼占据天地 你微弱的光呀 再也贪恋不了悲伤的心 可是，你不必如此惶恐 不是每个人都柔骨多情 不是所有的爱都终成眷属 悲剧的事存在 你就是夜间的虚妄的梦 透过薄薄的窗纱 看见的是光 流淌一地的是忧郁的情绪 在月光的怀里 它越清楚那是一个怎样的开始 可怜的人啊 写在纸上的不是故事 是你落在树上的影子 他看见了筛漏的句子 捡起来想要骈成你的模样 可惜 它偏偏成了一段文字 不是诗 不是散文 亦不是情深的写照 那是一个爱着的人 不被爱的心声 是月寂寞的果子 故意丢在那里生根 结出了果实 他摘了一枚 却把心给了月光 月，解不了风情 抛弃了伪装 坦然赐予每个人 殊不知 那是需要自私的果子 ★ 诗歌鉴赏 ★ 高考诗歌鉴赏 ★ 诗歌鉴赏技巧 ★ 《春晓》诗歌鉴赏 ★ 诗歌鉴赏：热 ★ 诗歌鉴赏表现手法 ★ 诗歌鉴赏：风 ★ 诗歌鉴赏：鹧鸪天 ★ 古代诗歌鉴赏 ★ 七夕-诗歌鉴赏 1、赞美诸葛亮 2、李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠，(斗酒一作：一斗) 3、《饮中八仙歌》 4、女儿年几十五六，窈窕无双颜如玉。——萧衍《东飞伯劳歌》 5、这里所说的“一片伤心”，即是指这种情绪而言。 6、鉴赏：这首诗非常注意抓住江上特有的景物，从视觉和听觉两个角度，扣住“秋天”这特定的节令特点，描绘江上的秋色，给人留下极深的印象。 7、李白饮酒一斗，立可赋诗百篇，他去长安街酒肆饮酒，常常醉眠于酒家。天子在湖池游宴，召他为诗作序，他因酒醉不肯上船，自称是酒中之仙。 8、遍身罗绮者，不是养蚕人。 9、鉴赏：这是一首言简意赅的讽喻诗，诗人借养蚕妇女的所见所感，把养蚕人衣不蔽体，不养蚕人却穿着满身绸缎加以对比，深刻地揭露了封建社会劳动人民的劳动成果遭到剥削掠夺的不合理现象。 10、飘尽芳菲，灯下书詞赋。 11、归来后，翠尊双饮，下了珠帘，玲珑闲看月。——姜夔《八归·湘中送胡德华》 12、赞美李白： 13、壮岁从戎，曾是气吞残虏。——陆游《谢池春·壮岁从戎》 14、赞美杜甫 15、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 16、浓雾船封，梦断关山路。 17、昨日入城市，归来泪满巾。 18、昔年有狂客，号尔谪仙人。笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 19、思绪绵绵，离苦芳心抒。 20、闲坐悲君亦自悲，百年多是几多时。——元稹《遣悲怀三首·其三》 21、黄叔灿《唐诗笺注》说：“‘画不成’三字，是‘伤心’二字这神。 22、春种一粒粟，秋收万颗子。--李绅《悯农》 23、金陵晚望 24、吆喝依旧 25、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。——白居易《放言五首·其三》 26、诗歌摘抄: 27、《饮中八仙歌》是一首别具一格，富有特色的“肖像诗”。八个酒仙是同时代的人，又都在长安生活过，在嗜酒、豪放、旷达这些方面彼此相似。诗人以洗炼的语言，人物速写的笔法，将他们写进一首诗里，构成一幅栩栩如生的群像图。 28、让千般思绪随风飘走 29、雁声凄，秋已暮。 30、白日何短短，百年苦易满。——李白《短歌行》 31、江水漾西风，江花脱晚红。 32、小酌酒巡销永夜，大开口笑送残年。——白居易《雪夜小饮赠梦得》 33、情泪多于江上雨， 34、惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。 35、偶遇飞鸟成对过 36、十年愁眼泪巴巴。——汪元量《一剪梅·怀旧》 37、汝阳王李琎饮酒三斗以后才去觐见天子。路上碰到装载酒曲的车，酒味引得口水直流，为自己没能封在水味如酒的酒泉郡而遗憾。 38、钱塘苏小小，更值一年秋。——李贺《七夕》 39、乾坤空落落，岁月去堂堂。——文天祥《除夜》 40、杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”，为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来，杜甫与李白又合称“大李杜”。他忧国忧民，人格高尚，他的约1400余首诗被保留了下来，诗艺精湛，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远。759-766年间曾居成都，后世有杜甫草堂纪念。 41、直缘感君恩爱一回顾，使我双泪长珊珊。-一卢仝《楼上女儿曲》 42、杜甫天才颇绝伦，每寻诗卷似情亲。怜渠直道当时语，不著心源傍古人。——元稹《酬李甫见赠》 43、行色匆匆 44、白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。 45、东栏梨花 46、左相日兴费万钱，饮如长鲸吸百川，衔杯乐圣称避贤。 47、浮云落日是有形之物，丹青能画；而“一片伤心”，乃抽象感情，所以纵有丹青妙手，也难以描绘。 48、诗中反映了劳动人民生活的悲苦，表达了诗人对养蚕农妇的同情，对不劳而获的剥削阶级的愤恨，以及对整个封建社会的控诉和鞭挞。 49、贺知章酒后骑马，晃晃悠悠，如在乘船。他眼睛昏花坠入井中，竟在井底睡着了。 50、李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。——杜甫《饮中八仙歌》 51、宋代：张俞 52、汝阳三斗始朝天，道逢麴车口流涎，恨不移封向酒泉。 53、棕榈树继续摇着头 54、人皆苦炎热，我爱夏日长。--李昂《夏日联句》 55、焦遂五斗方卓然，高谈雄辩惊四筵。。 56、左相李适为每日之兴起不惜花费万钱，饮酒如长鲸吞吸百川之水。自称举杯豪饮是为了脱略政事，以便让贤。 57、鉴赏：秋天的傍晚，诗人登上金陵（今南京）城头远望，只见浮云落日映照着这座古城，一种沧桑之感涌上心头。 58、丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。——杜甫《蜀相》 59、问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。紫盖黄旗，多应借得，赤壁东风。更惊起南阳卧龙，便成名八阵图中，鼎足三分，一分西蜀，一分江东。——阿鲁威《双调蟾宫曲·咏史》 60、高蟾预感到唐王朝危机四伏，无可挽回地走向崩溃的末日。 61、宋代：苏轼 62、鉴赏：《东栏梨花》是一首感伤的诗，诗人因为梨花盛开而感叹时光的流逝。 63、苏晋虽在佛前斋戒吃素，饮起酒来常把佛门戒律忘得干干净净。 64、陌上萧萧，无语凭栏伫。 65、古诗词的摘抄有以下: 66、张旭三杯草圣传，脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟。 67、任由时间蹉跎 68、曾伴浮云归晚翠，犹陪落日泛秋声。 69、记得当年草上飞，铁衣著尽著僧衣。——黄巢《自题像》 70、离怨别愁愁几许？ 71、江水浩淼无边，江畔红花朵朵，而到了秋季，西风劲吹，水面则起波浪，荡漾连绵，江花也渐次凋谢，脱下了红妆，那岸边或水上的小舟传来横笛声，也就使景色带上了浓浓的秋意，勾起作者的思绪。 72、窗内歌声渐朦胧 73、苏暮遮·离苦芳心抒 74、清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。--杜甫《江村》 75、苏晋长斋绣佛前，醉中往往爱逃禅。 76、结尾两句，感慨深沉。 77、宋代：王安石 78、唐代：高蟾 79、芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。--秦观《三月晦日偶题》 80、更惊起南阳卧龙，便成名八阵图中。——阿鲁威《蟾宫曲·问人间谁是英雄》 81、欲寄书如天远，难销夜似年长。——贺铸《西江月·携手看花深径》 82、仙人如爱我，举手来相招。——李白《焦山望寥山》 83、这首诗抒发了诗人感叹春光易逝、人生短促的哀愁，也抒发了诗人淡看人生、从失意中得到解脱的思想，寄予了作者自己清正坦荡的风骨。 84、昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。——晏殊《蝶恋花》 2、向来冰雪凝严地，力斡春回竟是谁？——陆游《落梅》 3、只愿君心似我心，定不负相思意。——李之仪《卜算子》 85、梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。 86、赞美曹操 87、宗之潇洒美少年，举觞白眼望青天，皎如玉树临风前。 88、他为此感到苦恼，而又无能为力。 89、江水江花、西风横笛，这些特有时令的特定景物，就构成了一幅色彩浓烈的“江上秋意图”，具有鲜明的特色。 90、崔宗之是一个潇洒的美少年，举杯饮酒时，常常傲视青天，俊美之姿有如玉树临风。 91、《八仙歌》的情调幽默谐谑，色彩明丽，旋律轻快。在音韵上，一韵到底，一气呵成，是一首严密完整的歌行。在结构上，每个人物自成一章，八个人物主次分明，每个人物的性格特点，彼此衬托映照，有如一座群体圆雕，艺术上确有独创性。正如王嗣奭所说：“此创格，前无所因。”它在古典诗歌中的确是别开生面之作。 92、去日儿童皆长大，昔年亲友半凋零。——窦叔向《夏夜宿表兄话旧》 93、世间无限丹青手，一片伤心画不成。 94、暮色将至 95、登临送目，正故国晚秋，天气初肃。——王安石《桂枝香·登临送目》 96、古诗词摘抄如下 97、离情被横笛，吹过乱山东。 98、今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。——白居易《八月十五日夜湓亭望月》 99、长恨此身非我有，何时忘却营营。——苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》 100、桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。——黄庭坚《寄黄几复》 101、天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。 102、李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。 103、焦遂五杯酒下肚，才得精神振奋。在酒席上高谈阔论，常常语惊四座。 104、相思本是无凭语，莫向花笺费泪行。--晏几道《鹧鸪天三首其二》 105、月光寒，冬叶舞。 106、作者简介： 107、张旭饮酒三杯，即挥毫作书，时人称为草圣。他常不拘小节，在王公贵戚面前脱帽露顶，挥笔疾书，若得神助，其书如云烟之泻于纸张。 108、”正因为画不成，故见“伤心”之深；也正因为伤心如此，所以谁也难以传神地画出这种心声。 109、知章骑马似乘船，眼花落井水底眠。 110、宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 】相关文章 【导语】古诗词是古代人们抒发内心情感的出口，是表达自我的一种方式，富有中华文明特有的美感。它们或是铿锵，或是婉转，风格各异，皆耐人寻味。下面是©无忧考网分享的诗词鉴赏摘抄大全10首。欢迎阅读参考！ 1.诗词鉴赏摘抄大全 篇一 画 朝代：唐朝|作者：王维 远看山有色，近听水无声。 春去花还在，人来鸟不惊。 赏析/鉴赏 看远处的山往往是模糊的，但画上的山色却很清楚，在近处听流水，应当听到水声，但画上的流水却无声。在春天盛开的花，随着春天的逝去就凋谢了。而画上的花，不管在什么季节，它都盛开着。人走近停在枝头上的鸟，它就会受惊飞走。但画上的鸟，即使你走近了，它也不会惊飞。全诗读起来似乎行行违反自然规律，其实正是暗中设谜，写出了画的特点。 远看山有色 远山含笑，有色便是好山，何为有色？清秀俊朗红湿绿垂是色，寒色苍苍亦是佳色，奇傀峭拔也是异色，只因其距离而产生美感，让人觉其有无限的风光。此乃是“静境”，静境之美出乎首句，在于有静心者能品之。这就好比是阳春白雪，一开始就将下里巴人给赶出了艺术空间。取消了浮躁者的欣赏美的资格。在这里，任何的浮躁都不行，有的只是心静如水.但不是死水而是活水.你看画中有水呢?一汪春水有着挡不住的盛情倾泻而出.一种流动之美跳跃于诗人的眼中。 近听水无声。 源头活水本是“动境”，而无声二字又进入静境，宁静致远.和首句并无矛盾之处.动静的取舍上诗人可以说是能够做到游刃有余.是什么如此神奇？静的如此让人难以放弃去一探究竟，这样，我们就会接近此诗此画，这样心神和山水便靠近了。一切的妙处只是因为“无声”，无声是一种美。王羲之的诗中有“在山阴 道上行，如在镜中游”，便也是这种美。有声无声都溶在一起，完美的天籁之声！庄子所提的“天籁”之声就是如此，当“天籁”与“人籁”“地籁”一起时，便共同构成一个常人无法言语的自然之声。 春去花还在，人来鸟不惊。 花儿在那个最美的季节里尽情的开放，并最终将自己的生命燃烧般的开到最美。美到极致后，飘然而去。但此中花儿不谢，只因在画中。不仅仅是如此，写的近近是画中的花，是春尽之时，花儿尽逝，无处得美而伤怀的感触在里面。 鸟儿不惊，不知青春已尽，岁月已逝。徒留下多少悔恨。 诗中的画似乎代表着一种梦想，一种可见而不可得的梦想，但那种梦想只是在人的心灵处于一种安静的状态中我们才能够想起。但不可得已是事实，诗人唯有带着淡淡的幽思去寻觅世间最后的能够寄托情怀的东西。人已去，空留花，鸟未惊，人又来，没有永恒的美丽，而一切的美丽都将隐于虚幻。 2.诗词鉴赏摘抄大全 篇二 舟夜书所见 朝代：清朝|作者：查慎行 月黑见渔灯，孤光一点萤。 微微风簇浪，散作满河星。 赏析/鉴赏 这首诗好似一幅速写，作者抓住了那倒映在水中的渔火化作满天星星的片刻，几笔勾勒，立即捕捉住了这转瞬即逝的景物。这首诗又好似一幅木刻，在漆黑的背景之上，亮出一点渔火，黑白对比，反差特别鲜明。 前两句是静态描写，把暗色和亮色联系在一起，显得形象鲜明。 第一句“月黑见渔灯”，“月黑”两字很有特色。这是一个有月亮的夜晚，月亮却没有光，人们见到的只是月亮的轮廓和黑影。“见渔灯”的这个“见”，是不见中的“见”，写的是视像，有突然发现的意思。因为月黑无光，河面也黑沉沉的，突然见到河中的一盏渔灯，格外引人注目。 第二句“孤光一点萤”，写如豆灯光像江岸边一点萤火，是意中之象，描写渔灯的形象。河面幽黑，只有孤零零的一点灯光闪烁着，仿佛是一只萤火虫在原野里发出微弱的光。“孤”表现了环境的寂寞、单调，寄寓着一定的感情 色彩。一种茫然无奈的情感袭上诗人的心头。 后两句为动态描写。不难想象，当诗人见到微风腾起细浪，灯影由一点散作千万这动人一幕的时候，心情是何等地兴奋。 第三句“微微风簇浪”抛开了灯光，一转而写夜风。微风从河面阵阵吹来，河水哗哗作响，轻轻的掀起浪花。这句写听觉为下句张目。“微微”二字又体现了风是如此的小，“簇”说明了就算是微风也能掀起一簇簇的浪花。渲染了一种宁静舒适的气氛。 第四句“散作满河星”犹如天外奇峰，劈空而来。那如萤的孤光，刹那间似乎变成万船灯火，点缀河中，又如风吹云散，满天明星，倒映水中，使这静谧的黑夜，单调的河面出现了意想不到的壮观。风吹浪起，簇起的每朵浪花，都把那如萤般的灯光摄进水中，有多少浪花，就有多少灯光。同时此句的描写为诗词增添了画面感，使枯燥无趣的文字能幻化出美丽浪漫带有一丝丝的安逸宁静的景象，使诗人流连其中。 3.诗词鉴赏摘抄大全 篇三 寻隐者不遇 贾岛〔唐代〕 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。 鉴赏 贾岛是以“推敲”两字出名的苦吟诗人。一般认为他只是在用字方面下功夫，其实他的“推敲”不仅着眼于锤字炼句，在谋篇构思方面也是同样煞费苦心的。这首诗就是一个例证。 “松下问童子，言师采药去。”这首小诗的前两句是说，苍松下，我询问了年少的学童；他说，师傅已经采药去了山中。这首诗的特点是寓问于答。“松下问童子”，必有所问，而这里把问话省去了，只从童子所答“师采药去”这四个字而可相见当时松下所问的是“师往何处去”。 “只在此山中，云深不知处。”小诗的后两句是说，他还对我说：就在这座大山里，可是林深云密，不知他的行踪。在这里又把“采药在何处”这一问句省略掉，而以“只在此山中”的童子答词，把问句隐括在内。最后一句“云深不知处”，又是童子答复采药究竟在山前、山后、山顶、山脚的问题。 在这首诗中，明明三番问答，至少须六句方能表达的，贾岛采取了以答句包含问句的手法，精简为二十字。这种“推敲”就不在一字一句间了。 然而，这首诗的成功，不仅在于简炼；单言繁简，还不足以说明它的妙处。诗贵善于抒情。这首诗的抒情特色是在平淡中见深沉。一般访友，问知他出，也就自然扫兴而返了。但这首诗中，一问之后并不罢休，又继之以二问三问，其言甚繁，而其笔则简，以简笔写繁情，益见其情深与情切。而且这三番答问，逐层深入，表达感情有起有伏。“松下问童子”时，心情轻快，满怀希望；“言师采药去”，答非所想，一坠而为失望；“只在此山中”，在失望中又萌生了一线希望；及至最后一答：“云深不知处”，就惘然若失，无可奈何了。 而诗的抒情要凭借艺术形象，要讲究色调。从表面看，这首诗似乎不着一色，白描无华，是淡妆而非浓抹。其实它的造型自然，色彩鲜明，浓淡相宜。郁郁青松，悠悠白云，这青与白，这松与云，它的形象与色调恰和云山深处的隐者身份相符。而且未见隐者先见其画，青翠挺立中隐含无限生机；而后却见茫茫白云，深邃杳霭，捉摸无从，令人起秋水伊人无处可寻的浮想。从造型的递变，色调的先后中也映衬出作者感情的与物转移。 诗中隐者采药为生，济世活人，是一个真隐士。所以贾岛对他有高山仰止的钦慕之情。诗中白云显其高洁，苍松赞其风骨，写景中也含有比兴之义。惟其如此，钦慕而不遇，就更突出其怅惘之情了。另外，作者作为一个封建社会的知识分子，离开繁华的都市，跑到这超尘绝俗的青松白云之间来“寻隐者”，其原因也是耐人寻味，引人遐想的。 4.诗词鉴赏摘抄大全 篇四 池上 白居易〔唐代〕 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 译文 小娃撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。 他不懂得掩藏自己的行踪，浮萍被船儿荡开，水面上留下了一条长长的水线。 赏析 这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。 这是一首描写儿童生活的诗。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲。整首诗如同大白话，但极富韵味，令人读后忍俊不禁、哑然失笑。诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。 莲花盛开的夏日里，天真活泼的儿童，撑着一条小船，偷偷地去池中采摘白莲花玩。兴高采烈地采到莲花，早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的，不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹，得意忘形地大摇大摆划着小船回来，小船把水面上的浮萍轻轻荡开，留下了一道清晰明显的水路痕迹。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲，整首诗如同大白话，富有韵味。 白居易是一位擅长写叙事诗的大诗人。他的长篇叙事诗，将所叙事物写得曲折详尽、娓娓动听，饱含着诗人自己的情感。同样的，他的诗中小品，更通俗平易。 5.诗词鉴赏摘抄大全 篇五 秋浦歌·白发三千丈 朝代：唐朝|作者：李白 白发三千丈，缘愁似个长。 不知明镜里，何处得秋霜。 赏析/鉴赏 “白发三千丈，缘愁似个长？”劈空而来，似大潮奔涌，似火山爆发，骇人心目。单看“白发三千丈”一句，真叫人无法理解：白发怎么能有“三千丈”呢？读到下句“缘愁似个长”，豁然明白，原来“三千丈”的白发是因愁而生，因愁而长。愁生白发，人所共晓，而长达三千丈，该有多少深重的愁思。十个字的千钧重量落在一个“愁”字上。以此写愁，匪夷所思。奇想出奇句，不能不使人惊叹诗人的气魄和笔力。古典诗歌里写愁的取譬很多。宋人罗大经《鹤林玉露》说：“诗家有以山喻愁者，杜少陵云：‘忧端如山来（按：当作“齐终南”），澒洞不可掇’；有以水喻愁者，李颀云：‘请量东海水，看取浅深愁’。”李白独辟蹊径，以“白发三千丈”之长喻愁之深之重。人们不但不会因“三千丈”的无理而见怪诗人，相反会由衷赞赏这出乎常情而又入于人心的奇句，而且感到诗人的长叹疾呼实堪同情。 人看到自己头上生了白发以及白发的长短，是因为照镜而知。首二句暗藏照镜，三四句就明白写出：“不知明镜里，何处得秋霜！”秋霜色白，以代指白发，似重复又非重复，它并具忧伤憔悴的感情 色彩，不是白发的“白”字所能兼带。上句的“不知”，不是真不知，不是因“不知”而发出“何处”之问。这两句不是问语，而是愤激语，痛切语。诗眼就在下句的一个“得”字上。如此浓愁，从何而“得”？“得”字直贯到诗人半生中所受到的排挤压抑；所志不遂，因此而愁生白发，鬓染秋霜，亲历亲感，何由不知！李白有“奋其志能，愿为辅弼”的雄心，有使“寰区大定，海县清一”的理想，尽管屡遭挫折，未能实现，但他的志向绐终不泯。写这首诗时，他已经五十多岁了，壮志未酬，人已衰老，不能不倍加痛苦。所以揽镜自照，触目惊心，发生“白发三千丈”的孤吟，使天下后世识其悲愤，并以此奇想奇句流传千古，可谓善作不平鸣者了。 6.诗词鉴赏摘抄大全 篇六 忆江南 白居易〔唐代〕 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 鉴赏 白居易曾经担任杭州刺史，在杭州待了两年，后来又担任苏州刺史，任期也一年有余。在他的青年时期，曾漫游江南，旅居苏杭，应该说，他对江南有着相当的了解，故此江南在他的心目中留有深刻印象。当他因病卸任苏州刺史，回到洛阳后十二年，他六十七岁时，写下了三首忆江南，可见江南胜景仍在他心中栩栩如生。 本诗其第一首，作者泛忆江南，兼包苏、杭，写春景。 全词五句。一开口即赞颂“江南好！”正因为“好”，才不能不“忆”。“风景旧曾谙”一句，说明那江南风景之“好”不是听人说的，而是当年亲身感受到的、体验过的，因而在自己的审美意识里留下了难忘的记忆。既落实了“好”字，又点明了“忆”字。接下去，即用两句词写他“旧曾谙”的江南风景：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”“日出”、“春来”，互文见义。春来百花盛开，已极红艳；红日普照，更红得耀眼。在这里，因同色相烘染而提高了色彩的明亮度。春江水绿，红艳艳的阳光洒满了江岸，更显得绿波粼粼。在这里，因异色相映衬而加强了色彩的鲜明性。作者把“花”和“日”联系起来，为的是同色烘染；又把“花”和“江”联系起来，为的是异色相映衬。江花红，江水绿，二者互为背景。于是红者更红，“红胜火”；绿者更绿，“绿如蓝”。 题中的“忆”字和词中的“旧曾谙”三字还说明了此词还有一个更重要的层次：以北方春景映衬江南春景。全词以追忆的情怀，写“旧曾谙”的江南春景。而此时，作者却在洛阳。比起江南来，洛阳的春天来得晚。作者写于洛阳的《魏王堤》七绝云：“花寒懒发鸟慵啼，信马闲行到日西。何处未春先有思，柳条无力魏王堤。”在江南“日出江花红胜火”的季节，洛阳却“花寒懒发”，只有魏王堤上的柳丝，才透出一点儿春意。 花发得比江南晚，水也有区别。洛阳有洛水、伊水，离黄河也不远。但即使春天已经来临，这些水也不可能像江南春水那样碧绿。因此作者竭力追忆江南春景，从内心深处赞叹“江南好”，而在用生花妙笔写出他“旧曾谙”的江南好景之后，又不禁以“能不忆江南”的眷恋之情，收束全词。这个收束既托出身在洛阳的作者对江南春色的无限赞叹与怀念，又造成一种悠远而又深长的韵味。词虽收束，而余情摇漾，凌空远去，自然引出第二首和第三首。 7.诗词鉴赏摘抄大全 篇七 江城子·密州出猎 苏轼〔宋代〕 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 赏析 苏轼因此词有别于“柳七郎（柳永）风味”而颇为得意。他曾致书信于子骏表达这种自喜：“近却颇作小词，虽无柳七郎风味，亦自是一家，数日前猎于郊外，所获颇多。作得一阕，令东州壮士抵掌顿足而歌之，吹笛击鼓以为节，颇壮观也。” 此词开篇“老夫聊发少年狂”，出手不凡。用一“狂”字笼罩全篇，藉以抒写胸中雄健豪放的一腔磊落之气。接下去的四句写出猎的雄壮场面，表现了猎者威武豪迈的气概：词人左手牵黄犬，右臂驾苍鹰，好一副出猎的雄姿！随从武士个个也是“锦帽貂裘”，打猎装束。千骑奔驰，腾空越野！全城的百姓也来了，来看他们的太守行猎，万人空巷。这是怎样一幅声势浩大的行猎图啊，作者倍受鼓舞，气冲斗牛，为了报答百姓随行出猎的厚意，决心亲自射杀老虎，让大家看看孙权当年搏虎的雄姿。作者以少年英主孙权自比，更是显出东坡“狂”劲和豪兴来。 以上主要写“出猎”这一特殊场合下表现出来的词人举止神态之“狂”，下片更由实而虚。 “酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。”下片前三句是说，我痛饮美酒，心胸开阔，胆气更为豪壮，虽然两鬓微微发白，但这又何妨？东坡为人本来就豪放不羁，再加上酒酣，就更加豪情洋溢了。 “持节云中，何日遣冯唐？”这两句是说，什么时候皇帝会派人下来，就像汉文帝派遣冯唐去云中赦免魏尚的罪名（一样信任我）呢？此时东坡才三十八，因反对王安石新法，自请外任。此时西北边事紧张，熙宁三年，西夏大举进军环、庆二州，四年占抚宁诸城。东坡因这次打猎，小试身手，进而便想带兵征讨西夏了。汉文帝时云中太守魏尚抗击匈奴有功，但因报功不实，获罪削职。后来文帝听了冯唐的话，派冯唐持节去赦免魏尚，仍叫他当云中太守。这是东坡借以表示希望朝廷委以边任，到边疆抗敌。一个文人要求带兵打仗，并不奇怪，宋代诗人多有此志。 “会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”末三句是说，我将使尽力气拉满雕弓如满月一样，朝着西北瞄望，射向西夏军队。词人最后为自己勾勒了一个挽弓劲射的英雄形象，英武豪迈，气概非凡。 此作是千古传诵的东坡豪放词代表作之一。词中写出猎之行，抒兴国安邦之志，拓展了词境，提高了词品，扩大了词的题材范围，为词的创作开创了崭新的道路。后又作出利箭射向敌人这种出人意料的结局，利用巧妙的艺术构思，把记叙出猎的笔锋一转，自然地表现出了他志在杀敌卫国的政治热情和英雄气概。作品融叙事、言志、用典为一体，调动各种艺术手段形成豪放风格，多角度、多层次地从行动和心理上表现了作者宝刀未老、志在千里的英风与豪气。 8.诗词鉴赏摘抄大全 篇八 夏日绝句 朝代：宋朝|作者：李清照 生当做人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 赏析/鉴赏 这首诗起笔落处，端正凝重，力透人胸臆，直指人脊骨。 “生当作人杰，死亦为鬼雄。”诗的开头两句破空而起，势如千钧，先声夺人地将那种生死都无愧为英雄豪杰的气魄展现在读者面前，让人肃然起敬。这两句诗是一种精髓的凝练，是一种气魄的承载，是一种所向无惧的人生姿态，因其崇高的境界与非凡的气势成为千古传诵的名句。 诗的后两句“至今思项羽，不肯过江东”，点出其原因所在。项羽最壮烈的举动当属因“无颜见江东父老”，放弃暂避江东重振旗鼓的精神而自 杀身亡。在作者李清照看来这种失败中表现出来的异乎寻常的英雄气概在宋廷南渡时尤显可贵。诗人盛赞“不肯过江东”的精神，实因感慨时事，借史实来抒写满腔爱国热情。“至今”两字从时间与空间上将古与今、历史与现实巧妙地勾联起来，透发出借怀古以讽今的深刻用意。 这首诗起调高亢，鲜明地提出了人生的价值取向：人活着就要做人中的豪杰，为国家建功立业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。爱国激情，溢于言表，在当时确有振聋发聩的作用。南宋统治者不管百姓死活，只顾自己逃命；抛弃中原河山，苟且偷生。因此，诗人想起了项羽，借项羽的壮举鞭挞南宋当权派的无耻行径，正气凛然。 9.诗词鉴赏摘抄大全 篇九 渔歌子·西塞山前白鹭飞 张志和〔唐代〕 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 鉴赏 词中描写了江南水乡春汛时的山光水色和怡情悦性的渔人形象：春江水绿、烟雨迷蒙，雨中青山、江上渔舟，天空白鹭、岸畔桃红，江水猛涨，鳜鱼正肥时；青箬笠，绿蓑衣，渔人醉垂忘归时。全词着色明丽，用语活泼，生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。这是一幅用诗写成的山水画，这是一首色彩明优意万千，脱离尘俗钓湖烟。思深韵远情融景，生活任行乐自然的抒情诗。 “西塞山前白鹭飞”首句，点明地点；此西塞山何处？鄂州、湖州？虽有异议，对词境来说倒无所谓。白鹭是自由、闲适的象征，“众禽无此格，玉立一间身。清似参禅客，癯如辟谷人”、“漠漠江湖自在飞，一身到处沾渔矶”，写白鹭自在地飞翔，衬托渔父的悠闲自得。 “桃花流水鳜鱼肥”第二句，点出江南水乡最美好的季节——正是桃花盛开，江水猛涨，鳜鱼正肥时。“桃红”与“流水”相映，显现了暮春西塞山前的湖光山色，渲染了渔父的生活环境。 “青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”写的都是他们。“箬笠”就是用竹丝和青色箬竹叶编成的斗笠。“蓑衣”是用植物的茎叶或皮制成的雨衣。如果以龙须草（蓑草）为原料，它就是绿色的。“归”，回家。“不须归”，是说也不须回家了。作者在词里虽然只是概括地叙述了渔夫捕鱼的生活，但是，读者通过自己的想象，完全可以体会到词的言外之意。从渔翁头戴箬笠，身披蓑衣，在斜风细雨里欣赏春天水面的景物，读者便可以体会到渔夫在捕鱼时的愉快心情。 作者是一位山水画家，据说他曾将《渔歌子》画成图画。确实，这首词是富于画意的。苍岩，白鹭，鲜艳的桃林，清澈的流水，黄褐色的鳜鱼，青色的斗笠，绿色的蓑衣，色彩多么鲜明，构思也很巧妙，意境优美，使人读作品时，仿佛是在看一幅出色的水乡春汛图。 此词在秀丽的水乡风光和理想化的渔人生活中，寄托了作者爱自由、爱自然的情怀。词中更吸引读者的不是一蓑风雨，从容自适的渔父，而是江乡二月桃花汛期间春江水涨、烟雨迷蒙的图景。雨中青山，江上渔舟，天空白鹭，两岸红桃，色泽鲜明但又显得柔和，气氛宁静但又充满活力。而这既体现了作者的艺术匠心，也反映了他高远、冲澹、悠然脱俗的意趣。此词吟成后，不仅一时唱和者甚众，而且还流播海外，为东邻日本的汉诗作者开启了填词门径，嵯峨天皇的《渔歌子》五首及其臣僚的奉和之作七首，即以此词为蓝本改制而成。 10.诗词鉴赏摘抄大全 篇十 己亥杂诗 龚自珍〔清代〕 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。(人材一作：人才) 鉴赏 在这首诗中，诗人对死气沉沉、缺乏生机的社会现状，深表痛心，急切地希望巨大的社会变革迅速到来。 “九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”：这两句以比喻修辞格，表明只有依靠一场急风惊雷，才能打破在清朝统治下，到处呈现着的为时已久的一片死气沉沉的局面。“风雷”，比喻革命风暴。鲁迅先生“于无声处听惊雷”（《无题》）中“惊霄”、毛泽东“一从大地起风雷”（《七律·和郭沫若同志》）中“风雷”，都是这个意思。“风雷”之上冠以“恃”字，表明挽救危亡，振兴国家，急风惊雷而外，别无他途，足以见出诗人的敏锐眼光和斗争梢神。“万马齐喑”，比喻在清朝统治下，人们不敢讲话，到处是一种令人窒息的沉闷气氛。这里用了一个典故。苏轼《三马图赞引》：“时（宋元祐初）西域贡马，首高八尺，龙颅而风骨，虎背而豹章，出东华门，入天驷监，振鬣长鸣，万马齐喑。”对于“万马齐喑”的局面，用一“哀”字，表明诗人痛惜之情与爱国之心。诗人于1810年到北京做官，满怀经世之志、治国之略，但是仕途的失意。政治主张的破灭，使他清醒地认识到他处在“平生进退两颠簸”（《十月廿夜大风不寐起而书怀》）的境遇中。像诗人这样先进的思想家、政治家，面对此情此境，必会痛心疾首。 “我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”两句，运用移花接木的手法，表现了诗人渴望砸烂黑暗统治，出现一个崭新世界的愿望。“天公”，即玉皇，亦即世俗所谓老天爷。诗人揭露时弊，忽然就劝起老天爷来了，诗末自注云：“过镇江，见赛玉皇及风神、雷神者，祷祠数万，道士乞撰青词。”这个自注说明了诗人写这首诗的具体环境，看出了诗人是借“道士乞撰青词”之机，用民间迷信活动来为自己所要表达的思想感情服务。“不拘一格”，充分表现了诗人开阔的胸怀，远大的目光，具有战略性的设想。当时的清政府，腐朽无能，内忧外患，特别是帝国主义侵略者，虎视耽耽，奴役中国民族、灭亡中国国家之心不死，瓜分风潮，迫在眉睫，要拯救暴风中破船似的中国，非有各方面的大批人才，是无济午事的，所以诗人劝天公重新振作精神，不拘一格而降大批人才，共挽即倒的狂澜，将倾的大厦。“劝”字，颇具积极意义。它是奉劝，而不是乞求，表现了诗人处于居高临下的地位，也显示出诗人变革的信心。 整首诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象，是诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望，他期待着杰出人才的涌现，期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机，一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面，既揭露矛盾、批判现实，更憧憬未来、充满理想。它独辟奇境，别开生面，呼唤着变革，呼唤未来。寓意深刻，气势不凡。 全诗以一种热情洋溢的战斗姿态，对清朝当政者以讽荐，表达了作者心中对国家未来命途的关切，和希望当政者能够广纳人才的渴望，具有很深刻的历史背景和很强的现实意义。诗歌鉴赏摘抄的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于诗歌鉴赏摘抄、诗歌鉴赏摘抄的信息别忘了在本站进行查找喔。
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