今天给各位分享节约粮食的诗句的知识,其中也会对节约粮食的诗句进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!

本文导读目录:

1、精选节约粮食的诗词三篇

2、节约粮食的古诗

3、节约粮食的诗句

  【导语】中国诗起源于先秦,鼎盛于唐代。中国词起源于隋唐,流行于宋代。©无忧考网整理了相关内容,快来看看吧!希望能帮助到你~更多相关讯息请关注©无忧考网!   【篇一】节约粮食的诗词   1.静以修身,俭以养德。   2.取之有度,用之有节,则常足。   3.足蒸暑土气,背灼炎天光。   4.右手秉遗穗,左臂悬敝筐。   5.君子以俭德辟难。   6.俭节则昌,*佚则亡。   7.珍珠为宝,稻米为王。   8.存粮如存金,有粮不担心。   9.由俭入奢易,由奢入俭难。   10.克勤于邦,克俭于家。   11.俭,德之共也;侈,恶之大也   12.历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。   13.民生在勤,勤则不匮。   14.一粥一饭,当思来处不地易;半丝半缕,恒念物力维艰。   15.惟俭可以助廉,惟恕可以成德。   16.锄禾日当午,汗滴禾下土。谁念盘中餐,粒粒皆辛苦。   17.节俭朴素,人之美德。   18.春种一粒粟,秋成万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。   【篇二】节约粮食的诗词   1.《农臣怨》【唐】元结   农臣何所怨,乃欲干人主。   不识天地心,徒然怨风雨。   将论草木患,欲说昆虫苦。   巡回宫阙傍,其意无由吐。   一朝哭都市,泪尽归田亩。   谣颂若采之,此言当可取。   2.《宿五松山下荀媪家》【唐】李白   我宿五松下,寂寥无所欢。   田家秋作苦,邻女夜舂寒。   跪进雕胡饭,月光明素盘。   令人惭漂母,三谢不能餐。   3.《观刈麦》【唐】白居易   田家少闲月,五月人倍忙。   夜来南风起,小麦覆陇黄。   妇姑荷箪食,童稚携壶浆。   相随饷田去,丁壮在南冈。   足蒸暑土气,背灼炎天光。   力尽不知热,但惜夏日长。   复有贫妇人,抱子在其旁。   右手秉遗穗,左臂悬敝筐。   听其相顾言,闻者为悲伤。   家田输税尽,拾此充饥肠。   今我何功德,曾不事农桑。   吏禄三百石,岁晏有余粮。   念此私自愧,尽日不能忘。   4.《咏史二首·其二》【唐】李商隐   历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。   何须琥珀方为枕,岂得真珠始是车。   远去不逢青海马,力穷难拔蜀山蛇。   几人曾预南熏曲,终古苍梧哭翠华。   5.《题农父庐舍》【唐】丘为   东风何时至?已绿湖上山。   湖上春既早,田家日不闲。   沟塍流水处,耒耜平芜间。   薄暮饭牛罢,归来还闭关。   6.《悯农》【唐】李绅   锄禾日当午,汗滴禾下土。   谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!   7.《悯农》【唐】李绅   春种一粒粟,秋收万颗子。   四海无闲田,农夫犹饿死。   8.《咏田家/伤田家》【唐】聂夷中   二月卖新丝,五月粜新谷。   医得眼前疮,剜却心头肉。   我愿君王心,化作光明烛。   不照绮罗筵,只照逃亡屋。   9.《观田家》【唐】韦应物   微雨众卉新,一雷惊蛰始。   田家几日闲,耕种从此起。   丁壮俱在野,场圃亦就理。   归来景常晏,饮犊西涧水。   饥劬不自苦,膏泽且为喜。   仓禀无宿储,徭役犹未已。   方惭不耕者,禄食出闾里。   10.《积雨辋川庄作》【唐】王维   积雨空林烟火迟,蒸藜炊黍饷东菑。   漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。   山中习静观朝槿,松下清斋折露葵。   野老与人争度罢,海鸥何事更相疑?   【篇三】节约粮食的诗词   1.《悯农》【宋】杨万里   稻云不雨不多黄,荞麦空花早着霜。   已分忍饥度残岁,更堪岁里闰添长。   2.《农父》【唐】张碧   运锄耕劚侵星起,陇亩丰盈满家喜。   到头禾黍属他人,不知何处抛妻子。   3.《诫子书》【两汉】诸葛亮   夫君子之行,静以修身,俭以养德。   非淡泊无以明志,非宁静无以致远。   夫学须静也,才须学也,   非学无以广才,非志无以成学。   *慢则不能励精,险躁则不能治性。   年与时驰,意与日去,遂成枯落,   多不接世,悲守穷庐,将复何及!   4.《谪居粮绝请学于农将田南山咏言寄怀》   【明】王守仁   谪居履在陈,从者有温见。   山荒聊可田,钱镈还易办。   夷俗多火耕,仿习亦颇便。   及兹春未深,数亩犹足佃。   岂徒实口腹,且以理荒宴。   遗穗及乌雀,贫寡发余羡。   出耒在明晨,山寒易霜霰。   5.《别州民》【唐】白居易   耆老遮归路,壶浆满别筵。   甘棠无一树,那得泪潸然。   税重多贫户,农饥足旱田。   唯留一湖水,与汝救凶年。  节约粮食的古诗   在平日的学习、工作和生活里,许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧,古诗是中文独有的一种文体,有特殊的格式及韵律。那么问题来了,到底什么样的'古诗才经典呢?以下是小编整理的节约粮食的古诗(精选27首),仅供参考,欢迎大家阅读。   1、《悯农》   唐·李绅   春种一粒粟,秋收万颗子。   四海无闲田,农夫犹饿死。   2、《悯农》   唐·李绅   锄禾日当午,汗滴禾下土。   谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!   3、《宿五松山下荀媪家》   唐·李白   我宿五松下,寂寥无所欢。   田家秋作苦,邻女夜舂寒。   跪进雕胡饭,月光明素盘。   令人惭漂母,三谢不能餐。   君子以俭德辟难。   4、《观刈麦》   唐·白居易   田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。   妇姑荷箪食,童稚携壶浆。相随饷田去,丁壮在南冈。   足蒸暑土气,背灼炎天光。力尽不知热,但惜夏日长。   复有贫妇人,抱子在其旁。右手秉遗穗,左臂悬敝筐。   听其相顾言,闻者为悲伤。家田输税尽,拾此充饥肠。   今我何功德,曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余粮。   念此私自愧,尽日不能忘。   5、《农父》   唐代·张碧   运锄耕劚侵星起,陇亩丰盈满家喜。   到头禾黍属他人,不知何处抛妻子。   6、悯农   宋代:杨万里   稻云不雨不多黄,荞麦空花早着霜。   已分忍饥度残岁,更堪岁里闰添长。   7、杜陵叟   唐代:白居易   杜陵叟,杜陵居,岁种薄田一顷余。   三月无雨旱风起,麦苗不秀多黄死。   九月降霜秋早寒,禾穗未熟皆青乾。   长吏明知不申破,急敛暴征求考课。   典桑卖地纳官租,明年衣食将何如?   剥我身上帛,夺我口中粟。   虐人害物即豺狼,何必钩爪锯牙食人肉?   不知何人奏皇帝,帝心恻隐知人弊。   白麻纸上书德音,京畿尽放今年税。   昨日里胥方到门,手持敕牒榜乡村。   十家租税九家毕,虚受吾君蠲免恩。   8、秋日田家杂咏   清代:黄燮清   西风八。九月,积地秋云黄。   力田已告成,计日宜收藏。   刈获须及时,虑为雨雪伤。   农家终岁劳,至此愿稍偿。   勤苦守恒业,始有数月粮。   嗟彼豪华子,素餐厌膏粱。   安坐废手足,嗜欲毒其肠。   岂知民力艰,颗米皆琳琅。   园居知风月,野居知星霜。   君看获稻时,粒粒脂膏香。   9、打麦   宋代:张舜民   打麦打麦,彭彭魄魄,声在山南应山北。   四月太阳出东北,才离海峤麦尚青,   转到天心麦已熟。   鶡旦催人夜不眠,竹鸡叫雨云如墨。   大妇腰镰出,小妇具筐逐,   上垅先捋青,下垅已成束。   田家以苦乃为乐,敢惮头枯面焦黑!   贵人荐庙已尝新,酒醴雍容会所亲;   曲终厌饫劳童仆,岂信田家未入唇!   尽将精好输公赋,次把升斗求市人。   麦秋正急又秧禾,丰岁自少凶岁多,   田家辛苦可奈何!   将此打麦词,兼作插禾歌。   10、煎盐绝句   清代:吴嘉纪   白头灶户低草房,六月煎盐烈火旁。   走出门前炎日里,偷闲一刻是乘凉。   11、郊外感事   宋代:强至   田原土尽辟,禾黍积如鳞。   圣主弗横赋,农民犹苦贫。   末游滋不业,素敝寝谁因。   富室豪夺利,里胥蚕食人。   为生常汲汲,乃粒罕陈陈。   况在水旱地,更遭科斂频。   其将委沟壑,何以给昏晨。   去弊与务本,无非县令亲。   12、野老歌 山农词   唐代:张籍   老农家贫在山住,耕种山田三四亩。   苗疏税多不得食,输入官仓化为土。   岁暮锄犁傍空室,呼儿登山收橡实。   西江贾客珠百斛,船中养犬长食肉。   13、观田家   唐代:韦应物   微雨众卉新,一雷惊蛰始。   田家几日闲,耕种从此起。   丁壮俱在野,场圃亦就理。   归来景常晏,饮犊西涧水。   饥劬不自苦,膏泽且为喜。   仓禀无宿储,徭役犹未已。   方惭不耕者,禄食出闾里。   14、庄居野行   唐代:姚合   客行野田间,比屋皆闭户。借问屋中人,尽去作商贾。   官家不税商,税农服作苦。居人尽东西,道路侵垄亩。   采玉上山颠,探珠入水府。边兵索衣食,此物同泥土。   古来一人耕,三人食犹饥。如今千万家,无一把锄犁。   我仓常空虚,我田生蒺藜。上天不雨粟,何由活烝黎。   15、居苦寒   唐代:白居易   八年十二月,五日雪纷纷。   竹柏皆冻死,况彼无衣民。   回观村闾间,十室八。九贫。   北风利如剑,布絮不蔽身。   唯烧蒿棘火,愁坐夜待晨。   乃知大寒岁,农者尤苦辛。   顾我当此日,草堂深掩门。   褐裘覆絁被,坐卧有馀温。   幸免饥冻苦,又无垄亩勤。   念彼深可愧,自问是何人。   16、田上   唐代:崔道融   雨足高田白,披蓑半夜耕。   人牛力俱尽,东方殊未明。   17、南柯子·山冥云阴重   宋代:王炎   山冥云阴重,天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。   蓑笠朝朝出,沟塍处处通。人间辛苦是三农。要得一犁水足望年丰。   18、田家行   唐代:王建   男声欣欣女颜悦,人家不怨言语别。   五月虽热麦风清,檐头索索缲车鸣。   野蚕作茧人不取,叶间扑扑秋蛾生。   麦收上场绢在轴,的知输得官家足。   不望入口复上身,且免向城卖黄犊。   回家衣食无厚薄,不见县门身即乐。   19、寒地百姓吟   唐代:孟郊   无火炙地眠,半夜皆立号。   冷箭何处来,棘针风骚骚。   霜吹破四壁,苦痛不可逃。   高堂搥钟饮,到晓闻烹炮。   寒者愿为蛾,烧死彼华膏。   华膏隔仙罗,虚绕千万遭。   到头落地死,踏地为游遨。   游遨者是谁?君子为郁陶!   劳汝以生令至此,悠悠大块果何心。   20、农家叹   宋代:陆游   有山皆种麦,有水皆种秔。   牛领疮见骨,叱叱犹夜耕。   竭力事本业,所愿乐太平。   门前谁剥啄?县吏征租声。   一身入县庭,日夜穷笞搒。   人孰不惮死?自计无由生。   还家欲具说,恐伤父母情。   老人傥得食,妻子鸿毛轻。   21、劳歌   宋代:张耒   暑天三月元无雨,云头不合惟飞土。   深堂无人午睡余,欲动儿先汗如雨。   忽怜长街负重民,筋骸长彀十石弩。   半衲遮背是生涯,以力受金饱儿女。   人家牛马系高木,惟恐牛躯犯炎酷。   天工作民良久艰,谁知不如牛马福。   22、农家   唐代:颜仁郁   半夜呼儿趁晓耕,羸牛无力渐艰行。   时人不识农家苦,将谓田中谷自生。   23、谪居粮绝请学于农将田南山咏言寄怀   明·王守仁   谪居履在陈,从者有温见。   山荒聊可田,钱镈还易办。   夷俗多火耕,仿习亦颇便。   及兹春未深,数亩犹足佃。   岂徒实口腹,且以理荒宴。   遗穗及乌雀,贫寡发余羡。   出耒在明晨, 山寒易霜霰。   24、《题农父庐舍》   唐代:丘为   东风何时至?已绿湖上山。   湖上春既早,田家日不闲。   沟塍流水处,耒耜平芜间。   薄暮饭牛罢,归来还闭关。   25、《归园田居·其三》   魏晋:陶渊明   种豆南山下,草盛豆苗稀。   晨兴理荒秽,带月荷锄归。   道狭草木长,夕露沾我衣。   衣沾不足惜,但使愿无违。   26、《悯农》   宋代:陈宗远   条桑事了蒸麻急,刈麦人兼种稻归。   作苦那能衣食足,几多游冶厌轻肥。   27、五歌·刈获   唐代:陆龟蒙   自春徂秋天弗雨,廉廉早稻才遮亩。芒粒稀疏熟更轻,   地与禾头不相拄。我来愁筑心如堵,更听农夫夜深语。   凶年是物即为灾,百阵野凫千穴鼠。平明抱杖入田中,   十穗萧条九穗空。敢言一岁囷仓实,不了如今朝暮舂。   天职谁司下民籍,苟有区区宜析析。本作耕耘意若何,   虫豸兼教食人食。古者为邦须蓄积,鲁饥尚责如齐籴。   今之为政异当时,一任流离恣征索。平生幸遇华阳客,   向日餐霞转肥白。欲卖耕牛弃水田,移家且傍三茅宅。   【节约粮食的古诗】相关文章:   节约粮食的名言古诗大全01-16   关于节约粮食的古诗《观刈麦》03-15   节约粮食教育的教案《节约粮食》教案10-18   节约粮食02-18   节约粮食02-10   节约粮食04-02   节约粮食12-09   节约粮食02-03   节约粮食02-04   节约粮食02-18  节约粮食的诗句范文第1篇   关于珍惜粮食的谚语(精选)   一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰   惜衣有衣,惜食有食   节约粮食光荣,浪费粮食可耻   请量肚为入,否则吃不了兜着走。   多吃一些,把钱放在这里,小偷拿您都没办法。   饭菜穿肠过,礼让心中留。   学校食堂可真大,干净整洁靠大家,来买饭时请排队,争先恐后真不对。   即使饥肠辘辘,也要风度依然。   食堂饭菜香,买饭多谦让。   耐心是一种美德,意味着许多的等待。   珍惜粮食就是热爱生命。   粮食就是生命,知识拯救灵魂。   珍惜粮食,远离浪费。   文明礼貌,秩序井然。   饮食是文化,请从窗口文明做起。   《锄禾》不只是诗,知辛苦,更需要行动。   天地“粮”心,珍食莫蚀。   谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。   关于珍惜粮食的谚语(热门)   不当家不知柴米贵。   省下烟酒钱,急难免求人。   珍惜粮食,远离浪费。   细水长流,遇灾不愁。   珍惜粮食就是热爱生命。   身后有余忘缩手,眼前无路想回头。   精打细算够半年,遇到荒年不受难。   粒米虽小犹不易,莫把辛苦当儿戏。   珍珠为宝,稻米为王。   倒下的是剩饭,流走的是血汗。   惜衣有衣,惜食有食。   存粮如存金,有粮不担心。   粮收万石,也要粗茶淡饭。   粒米虽小君莫扔,勤俭节约留美名。   年年有储存,荒年不荒人。   关于珍惜粮食的谚语(最新)   饱时省一口,饿时得一斗。   天地“粮”心,珍食莫蚀   一饱之需,何必八珍九鼎?七尺之躯,安用千门万户?   有荒节约度荒,天荒节约备荒。   粮食就是生命,知识拯救灵魂。   一粥一饭汗珠换。   尊敬他人就是尊敬自己,与人方便就是与己方便。   节约光荣,人见人赞;浪费可耻,谁闻谁恶   一粥一饭当思来之不易,一丝一缕恒念物力维艰。   谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。   良田万顷,日食一升。广厦千间,夜眠七尺。   米饭粒粒念汗水,不惜粮食当自悔。   黄金本无种,出自勤俭家。   关于珍惜粮食的谚语相关文章:   1.关于珍惜粮食的格言   2.关于珍惜粮食的名言警句句子   节约粮食的诗句范文第2篇   10月16日是“世界粮食日”。我以前不知到个日子,可见,粮食对我们人类是多么重要啊,俗话说“名以食为天”,如果有一日,所有人没有粮食吃了,那将会呢   尽管粮食很重要,但是,人们却一再的不重视,“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这首诗是唐朝诗人李绅写的《悯农》,大家一定很熟悉,如果让大家背诵你一定可以脱口而出,但是,在生活实际上,有多少人铭记于心呢?又有多少人付出实际行动呢?   据调查,在学校的食堂里,在吃饭的时候,有的同学总是挑食,吃了几口饭就倒掉了,说这饭自己不喜欢,这菜不适合自己的胃口;有的同学着急去玩,盛汤的时候,走路慌张就把饭汤洒在地上;甚至洒在同学们的衣服上有的同学一边吃一边闹,互相丢饭菜,简直把粮食当成了桌上的玩具……这些都是在浪费粮食!也许你并不觉得自己在浪费,也许你认为浪费这一点点微不足道,可是,如果你浪费一些,别人也浪费一些!那将是多大的一个损失啊!在某校某周值生周值时,发现有45%的同学毫不犹豫的把剩饭倒进了桶内,更有85%的同学随手的把剩菜倒进了垃圾箱内,这个举动已经成为同学们的家常便饭。不一会儿,桶内就装满了。看着满桶满桶的剩菜剩饭,实在令人感到可惜!当我们随手扔掉一盆菜,半碗饭的时候,我们是否想到世界上还有许多父母也许正在为全家人的一餐饭食而发愁?节约,是最大的贡献,同学们,不为自己考虑,也要让贫苦家庭早日远离饥饿,让我们铭记“爱惜粮食,节约粮食,杜绝浪费,从我做起”这句话,从小养成节约的好习惯,携手努力,让“勤俭节约”构成校园一道美丽的风景线,不再浪费一粒粮食,不再倒掉一碗菜,让我们远离浪费这个坏习惯!   六年级:123体育   节约粮食的诗句范文第3篇   像“日省一把米,月节一斤粮。聚沙变成塔,粮食堆如山”   “粮食本是宝中宝,有了粮食心不慌。主食扬炊耐饥饱,节约粮食很重要”   “锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”   ······   从这些诗中,我们可以看出粮食的来之不易。可就是会有一些无意识的人在浪费粮食。记得去年有报道说:中国香港中秋节因为食品过期而扔掉的月饼,可以堆满一个篮球场!   粮食问题乃燃眉之急啊!   况且基于我国实际问题的考虑:随着畜产品与水产品产量的增加,饲料的用量急剧加大,如何减少其投入量,发展循环经济,建设节约型社会,已成为大家关注的话题。   所以,为了提高广大人民的节粮意识,我国社会各方面已开展了各种新颖的调查体验活动,列如:   中央电视台少儿频道播出了《节粮在我身边——快乐体验》活动。   枣庄开展“爱粮节粮”活动。   各种有关节粮的夏令营活动。   大小中学开展节粮在身边调查活动。   山西长治市开展节粮在我身边青少年体验活动。   电脑里开发了有关节粮的游戏。   一位76岁的老爷爷用绿豆、赤豆、黄豆、谷子、粟米、油菜籽、花菜籽等8种杂粮堆砌一座长100厘米、宽42厘米、高80厘米的“嘉峪关”,表达了对08北京奥运的祝福和对节粮行动的支持。   社区等场所还有招贴画。   ······   看到这些,难道我们还能不行动吗?其实要做到这些并不难,据我调查的总结,只要做到:1、盛饭适量,碗里的饭要吃干净,不随便剩饭剩菜。   2、到饭店去吃饭,点的菜不要浪费,吃剩的最好带回家。   3、不挑食,不偏食。   节约粮食的诗句范文第4篇   1、文明礼貌,秩序井然。   2、珍惜粮食就是热爱生命。   3、天地“粮”心,珍食莫蚀。   4、一饱之需,何必八珍九鼎?七尺之躯,安用千门万户?   5、干净、卫生,你我共同努力。   6、精打细算够半年,遇到荒年不受难。   7、惜衣有衣,惜食有食。   8、良田万顷,日食一升。广厦千间,夜眠七尺。   9、粮收万石,也要粗茶淡饭。   10、饮食是文化,请从窗口文明做起。   11、存粮如存金,有粮不担心。   12、米饭粒粒念汗水,不惜粮食当自悔。   13、节约光荣,人见人赞;浪费可耻,谁闻谁恶   14、身后有余忘缩手,眼前无路想回头。   15、《锄禾》不止是诗,知辛苦,更需要行动。   16、相互谦让,亲如一家。   17、细水长流,遇灾不愁。   18、请大家保持餐桌卫生,给我们一个干净的用餐环境。   19、学校食堂可真大,干净整洁靠大家,来买饭时请排队,争先恐后真不对。   20、不当家不知柴米贵。   21、即使饥肠辘辘,也要风度依然。   22、一粥一饭汗珠换。   23、一饱之需,何必八珍九鼎 七尺之躯,安用千门万户   24、粮食就是生命,知识拯救灵魂。   25、年年有储存,荒年不荒人。   26、一粥一饭当思来之不易,一丝一缕恒念物力维艰。   27、饱时省一口,饿时得一斗。   28、食堂饭菜香,买饭多谦让。   29、古诗《锄禾》你我读,盘中餐苦当记住。   30、倒下的是剩饭,流走的是血汗。   31、谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。   32、盘内一分钟,厨内更多功。   33、饭菜穿肠过,礼让心中留。   34、粒米虽小君莫扔,勤俭节约留美名。   35、不用方便筷,植树造绿荫。   36、黄金本无种,出自勤俭家。   37、珍惜粮食,远离浪费。   38、节约光荣,人见人赞;浪费可耻,谁闻谁恶。   39、天地“粮”心,珍食莫蚀   40、省下烟酒钱,急难免求人。   41、自备碗筷,保护环境。   42、食不净则多病,食不尽则多蝇。   43、留住绿色,留住美丽,为了我们的家更美好,请不要用一次性筷子。   44、珍珠为宝,稻米为王。   45、粒米虽小犹不易,莫把辛苦当儿戏。   46、有荒节约度荒,天荒节约备荒。   47、知青的年代已过去,请勿再“插队”。   节约粮食的诗句范文第5篇   关键词:小学语文;古诗教学   中图分类号:G622 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(2015)16-184-01   古诗是中国灿烂文化遗产中的瑰宝,是我们民族文化的精华,是我国悠久历史里一颗璀璨的明珠,也是人文教育和语言文字学习的丰富资源。它就像一杯陈年醇香的佳酿,滋养着炎黄子孙的血脉;又如一枚磁石,凝聚吸引着民族的魂魄。常吟古诗,可以陶;台情操,丰富想象,还可以培养学生对语言文字的兴趣和敏感力。因此,古诗教学是小学语文教学的重要组成部分。那么作为一名语文教师就更应充分重视古诗教学,并力求探索古诗教学的新思路。如何实施古诗教学是教师迫切要探讨的问题。本人结合多年的教书经验,谈几点看法,与同行们共同探讨。   一、以情激情,使学生体会诗中的美   在小学二年级的教学内容中有一首古诗《锄禾》,主要讲述了农民的辛苦和粮食的来之不易。现在人们的生活水平大幅度提高,很多学生衣食无忧,缺乏节约粮食的意识,更没有耕田种地的体验,有一部分学生甚至不知道粮食是从哪里来的,浪费粮食现象非常严重。因此,让学生理解农民的辛苦,并珍惜粮食,是这首诗的教学目的,也是这首诗的教学难点。   为了解决这个教学难点,教师可以在网上或是其他渠道找到一些农民耕地种田和食品制作的视频,在课堂上播放这些视频,从而突破这个教学难点。比如,有个老师就找到了这样一段录像:农民伯伯早早起床,喝口凉水,带点干粮,去地里播种、插秧,面朝黄土背朝天地给农作物松土、除草、施肥……把最后的画面定格在“锄禾日当午,汗滴禾下土”上,通过观看这样的录像,教师无需做过多的解释,学生就能深深地理解农民的辛苦以及食物的来之不易。这就是以情激情,通过诗中的感情把学生的感情激发出来。   二、欣赏意境创设情境   学习古诗,要欣赏诗的意境才能得到精华。欣赏意境不能搞得抽象,要根据小学生的特点。可从以下几种方法中帮助小学生进入意境。   1、用语言描绘情境,使学生进入意境。在教学时,可采用“起兴点拨法”引导学生。引起学生的兴趣,使学生产生对诗中所写事物的兴趣,再导读回忆讨句,使学生受到语言描绘的情境感染,从而进入诗境。   2、紧扣语言赏析进入意境。教师应注意引导学生抓诗眼,把握诗中有情感色彩的、形象鲜明的、有深刻含义的词语,反复推敲,进入诗的意境。用以下方式赏析诗的语言会取得好的效果。一是咀嚼字词,理解意境。教学“日照香炉生紫烟”中的“生”,让学生先理解“生”的本义是“产生”。而在此诗句中“生”既有“产生”又有“升起”的意思。再让学生从“是什么东西产生并升起来了?诗人为什么不用‘升’而用‘生’呢?”的问题中理解意境,这样学生就会从诗的本义、意境中理解到“升”仅仅能看到烟雾升起,一会儿就散去了、没有了。如果用“生”字,就能看到香炉峰的云雾源源不断地升腾这个画面,也能看到香炉峰云雾缭绕的画面。从而看出诗人写诗用词之精当。二是换词对比,体会意境。   3、以图配诗,感受情境。在教学时,为了帮助学生理解字词诗句的意思,体会诗的意境,感知诗的表现手法,可采用古诗配画法进行教学。《草》的每一句就是一个画面,可分组让学生给诗句配画,然后把几幅画面相连,形成完整的系列画面。运用古诗配画教学法,有利于发展学生的形象思维,又能够加深学生对诗意的理解,强化记忆,收到事半功倍的效果。   运用情境教学法,再现课文情境,较快把学生带入“最近发展区”,使其既可感受课文本身的艺术美,又可由此感受到课文所表现的自然美和社会生活美。这样做既符合学生认识事物的规律,又有利于活跃学生的形象思维和逻辑思维。   三、多样整合,将诗歌渗透到日常教学中   小学阶段的古诗教学,除了让学生感受古诗本身所蕴含的美,陶冶情操外,要让学生真正喜欢,还需要细水长流,对诗词多样整合,让其有用武之地。在日常的语文教学中,教师应该将古诗教学渗透到学生每一天的学习生活中。如每节语文课前3~5分钟,安排学生诵读古诗,每日评选“最佳诵读小明星”;每周让学生选择自己喜欢的一首古诗,进行古诗配画并展示评奖;每月将学生学习古诗的收获汇报给家长……平时,我还注重系列性导学,学习了《望天门山》后,搜集描写祖国壮丽山河的诗歌,开展“跟着诗歌游祖国”的快乐之旅;学习了白居易、王维等诗人的诗歌之后,搜集这些诗人的其他诗歌,组织“展示诗人才华”的诗歌朗诵会,鼓励学生作文时运用名诗佳句……一系列的整合活动,让孩子们体会到古诗的独特魅力,使古诗学习不再孤助无援,同时,也让他们充分享受到了古诗带给自己的成功感和乐趣。   四、拓展学习,扩大学生阅读量,积淀学生的文化底蕴   古诗教学,源于教材,但不能局限于教材。教师要勇于把语文课堂的触脚伸向更广阔的天地。例如,学完王安石的《梅花》后,可以问一下学生是否还知道其他咏物的诗;学完杜甫的《绝句》、杨万里的《小池》后,可以问一下学生是否还知道杜甫、杨万里的其他诗作,杜甫同时代的诗人还有哪些等。这样有利于打开学生课外阅读的视野,也有利于后续古诗的学习。
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